一宮市立開明小学校
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2.18 理科の実験(6年生)
6年
手回し発電機で実験をしました。発電させるものによって、ハンドルを回す手ごたえに違...
2.17 台上前転に挑戦(6年生)
体育のとび箱運動です。今日は台上前転に挑戦します。とび箱の上できれいに前転して着...
2.12 書写の時間(6年生)
「旅立ちの時」という字を書きました。文字の組み立て方や文字の大きさなど、これまで...
2.12 発電と電気の利用(6年生)
手回し発電機を使って実験をしました。ハンドルを回す速さで豆電球の光に利害が出るの...
2.10 彫っています(6年生)
小学校生活を表す一文字を表現する作品づくりを頑張っています。アイデアや構図が決ま...
2.9 発電と電気の利用(6年生)
発電方法についてたくさんの意見が出ました。発電方法の実験動画を確認して、その仕組...
2.9 戦後の改革(6年生)
歴史の学習も現代史に入ってきました。今日は、民主主義による国を目指し戦後改革が行...
2.6 今、わたしは、ぼくは(6年生)
小学校生活を振り返り、また、これからを思い描いて、今の自分の思いをクラスのみんな...
2.4 まとめの時期です(6年生)
2月に入りました。小学校生活6年間のまとめとして、これまでに学習したことすべてを...
2.3 国語の学習(6年生)
3つの説明文を読んで、3人の筆者がそれぞれ「考える」ことをどのように文章にまとめ...
2.2 外国語の時間(6年生)
6年間の小学校生活の「Best memory」をカードにかき表しました。6年間を...
1.30 6年間を漢字一文字で(6年生)
版画の作品づくりをします。テーマは「自分の小学校生活6年間を漢字一文字で表すと」...
1.29 理科の学習(6年生)
てこのはたらきについて学習してきました。今日はてこを利用した道具について考えまし...
1.27 社会科の学習(6年生)
明治時代の産業の発展によって、人々の生活や社会はどのように変化していったのかを学...
1.27 考えるとは(6年生)
「考える」をテーマに書かれた3つの説明文を読んでいます。文章の構成を考えて、筆者...
1.26 まとめの活動(6年生)
6年生の学習内容をほぼ終え、様々な学習のまとめの活動を行っています。国語の名言や...
1.23 学校公開日(6年生)
6年生は1組が算数、2組が社会の授業の様子をご参観いただきました。足元の悪い中、...
1.22 理科の学習(6年生)
理科の学習内容を振り返って確認しました。教科書を読んで、今年1年でも多くのことを...
1.22 算数の学習(6年生)
「見かた・考え方を深めよう」をめあてに、2つの蛇口を同時に使用して水槽がいっぱい...
1.21 文字の成り立ち(6年生)
漢字やひらがながどのようにできてきたのかを学習しました。漢字には一文字一文字意味...
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