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学校日記

9.16　現職教育(算数シュミレーション授業)

公開日
2021/09/16
更新日
2021/09/16

開明TODAY

　本日は一斉下校後の現職教育で、先生たちが児童役になって、５年生算数のシュミレーション授業を行いました。「平行四辺形の面積の求め方を考えよう」をめあてに、「主体的で対話的で深い学び」になるためには、どのような手だてを講じたらよいのかを検討しました。

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