本時のめあては「１０はいくつといくつかしっかりおぼえよう」です。１０の合成分解の学習です。担任の先生がフラッシュカードで数字を出し、子どもたちは、頭の中で１０にするにはあといくつなのか考え、手元にあるカードの中から答えを選んで、頭の上に掲げるゲームをしました。とても、やる気に満ちたよい雰囲気でした。