保健教育の前にクラスでゲームをしました。クラスみんなの拍手を順番にリレーしていきます。やり方がわかり、タイムを計り、１回目挑戦しました。２回目の挑戦の前に速くリレーするにはどうしたらいいのか作戦タイムを取りました。作戦タイムの結果は、相手をよく見る、相手の音をよく聴く、拍手を大きくするなどでした。２回目のタイムは、見事１回目より…