５月１４日 分数÷整数（６年生）
- 公開日
- 2021/05/17
- 更新日
- 2021/05/17
６年生
分数÷整数の計算の方法を面積図を用いて考えました。子どもたちは、どのようにしたら求められるかを考察し、自分の考えをノートに書きました。
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