国語の授業で話し合いを行いました。「学習で使うなら鉛筆とシャープペンシル、どっちがいい」や「読むなら小説とまんが、どっちがいい」など、一つのテーマについて、それぞれの立場に分かれて話し合いました。自分の意見が聞いている人に伝わりやすくなるように、資料を用意したり、身振り手振りを織り交ぜたり工夫しながら発表する姿が見られました。
　自分の立場と逆の立場の子の意見を聞き、考えを深めることができましたね。