３時間目に算数の研究授業を行いました。既習事項を振り返る時間をしっかりととり、図のかき方などを丁寧に確認しました。問題を解くうえで大事なポイントが子どもたちのつぶやきや発言の中から出て、自力解決でも、全体で確認したことを生かして問題を解くことができた児童がたくさんいました。どの子も意欲的に問題に取り組み、自分の考えを一生懸命ノートに書いていました。