６年生の図工で、学校の風景デッサンを彩色する学習に取り組んでいました。思い思いに色使いやタッチ、濃淡、にじみなどを工夫し、自分の目が捉えた風景を丁寧に表していました。当たり前ですが、一つとして同じ色使いの作品はありません。どの作品も、それぞれのとらえた心の色が見えるようでした。
　私たちが懐かしい風景を思い起こすとき、心の中に浮かぶ色彩は、自分の思いや体感した風やにおいなども伴っているように思います。子どもたちも何気なく見ている学校の風景を今の気持ちでとらえ、表したことでしょう。作品を見ていると、ひとりひとりの思いを聞いてみたくなりました。